作者：杨明电路教学方法联想思维
摘要：电路课程概念多、公式多且易混淆。在有限的教学课时内,为了实现对电路理论知识的准确理解和牢固掌握,必须提高课堂教学效率。联想教学法除了有助于记忆和理解知识难点外,还具有活跃课堂气氛、对学生进行励志教育等作用。作者通过几则联想思维的应用实例表明,此方法在很大程度上激发了学生学习理论知识的兴趣,调动了学生的学习积极性,明显地提高了教学效果。
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《福建电脑》（CN：35-1115/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建电脑》杂志主要刊登计算机科学与技术领域及其相关学科、边缘学科、交叉学科的最新理论与应用研究成果，是国内计算机科学与技术学科领域的一本综合性学术刊物。
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