作者：张俊飞教学评价价值观教学测量教学评价模式
摘要：该研究从教学评价的两个关系和四个模式出发,阐述了教学评价概念的内涵。通过对当前国内高校教学评价的共性特征和问题的描述,提出了四点教学评价应遵循的建议。
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《福建电脑》（CN：35-1115/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建电脑》杂志主要刊登计算机科学与技术领域及其相关学科、边缘学科、交叉学科的最新理论与应用研究成果，是国内计算机科学与技术学科领域的一本综合性学术刊物。
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