作者：高阳语言活动阅读习惯理解能力文学作品表达能力幼儿教学载体
摘要：设计意图：大班孩子已经拥有了一定的阅读习惯和倾听习惯，在这样的基础上，通过倾听和阅读提高对文学作品的鉴赏能力和理解能力就是语言教学的重要目标之一。以优秀的绘本故事为载体，让幼儿充分地表达自己的想法是提高幼儿表达能力的重要目标。同时，大班幼儿对于身边同伴的评价和对事情的分析判断都有了自己的想法，而且常常会坚持己见，但往往不能够尊重不同意见。因此，我选择了绘本《谁是第一名》这样的教学载体，通过具体的绘本故事达到语言上和情感上的双重目标。
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