HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

谈高中音乐欣赏课激趣教学

作者:韩冲音乐欣赏课激趣教学高中课堂教学活动参与活动课堂气氛音乐氛围学生

摘要:上过高中音乐欣赏课的老师都有这样的体会:学生对书上的欣赏曲目不喜欢、不爱听,对老师的提问很漠然,参与活动的积极性不高,课堂气氛沉闷,和高雅、优美的音乐氛围格格不入……如何改变这种现状,这就要求教师能采用各种方法激发学生的兴趣,从而调动和发挥学生的积极性和能动性,让学生都能参与到课堂教学活动中来。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

大众文艺

《大众文艺》(CN:13-1129/I)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大众文艺》刊载文艺作品、文艺类学术论文等,欢迎各文科院校、艺术院校、文艺团体、演出团体、群艺馆、文化馆、档案馆、图书馆、工会、文化宫、博物馆及各企事业单位宣教科室等从事文艺事业的工作者,刊登学术论文、及其他作品。

杂志详情