作者：李琦真实项目任务探究式教学
摘要：建立基于工作过程的课程开发与设计的教学体系,提高学生的职业岗位技能和专业拓展能力。以包装设计的真实项目任务来作为教学案例,让学生在印前制作中了解和掌握设计理论知识,培养了学生独立分析问题、解决问题的能力和社会责任感与职业道德。增强学生学习的自主性,在每个基础案例、拓展案例与课后习题上都联系包装设计实际项目进行练习。突出对学习包装设计技能的培养,而不是单纯的概念设计,增强教学的针对性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《大众文艺》（CN：13-1129/I）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大众文艺》刊载文艺作品、文艺类学术论文等，欢迎各文科院校、艺术院校、文艺团体、演出团体、群艺馆、文化馆、档案馆、图书馆、工会、文化宫、博物馆及各企事业单位宣教科室等从事文艺事业的工作者，刊登学术论文、及其他作品。
省级期刊
人气 535858 评论 49
人气 399702 评论 51
人气 382187 评论 44
人气 361313 评论 56
