作者：顾海波; 赵越高校科研评价规则20世纪90年代变革科研评价机制创造性发挥科研积极性激励与约束
摘要：一、引言 我国高校科研评价规则的快速发展始于20世纪90年代，对调动教师科研积极性及创造性发挥了很大作用。但我国高校科研评价机制跟发达国家还有差距，在激励与约束功能上仍有以下弊端，带来不少消极影响和效应。
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