作者：魏玲; 耿大勇; 朱延枫教学体系教学模式教学实践应用型人才
摘要：电工电子技术课程是非电类专业学生的重要专业基础课程,它涉及电路分析、模拟电子技术和数字电子技术等领域的基础知识,不仅信息量大、知识面广,而且所传授的知识具有基础性、先进性和很强的工程应用背景,如何在教学过程中处理好'继承与创新'、'内容多与学时少'、'学好与用好'之间的关系显得尤为重要。本论文提出了八点改革措施,为提高人才培养质量、推动教学改革、建立与辽宁经济结构调整和产业转型升级相关联的应用型专业体系等目标起到一定的积极示范作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
