问题驱动和案例主导的交通规划教学研究

作者：姚荣涵; 潘宝峰; 赵胜川交通规划问题驱动案例主导课程教学教学改革

摘要：交通规划课程具有其特点,将问题驱动和案例主导应用于该课程教学具有一定的可行性。教师可以根据学生获取新知识的心理特点和学习规律,设计衔接核心知识点的驱动式问题;借助交通规划软件,将科研成果转化为主导式案例;通过有机融合,形成问题驱动和案例主导的交通规划课程教学方案。

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