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互动式教学的意义、方法及要求论析

作者:曾凡互动式教学意义方法要求

摘要:开展互动式教学,不仅是提高学生学习兴趣、减少厌学现象的重要手段,也是提高学生社会交往技能、培养学生创新能力、促进学生全面发展的重要方式。该研究从作者自身的教学经验出发,探讨了"猜书"模式、"知识讨论"模式、"批判"模式的互动教学法,以及在开展案例教学法前的准备工作。要用好互动式教学法,需要教师多角度认真备课,随时了解学生群体的关注点,并拥有丰富的专业实践经验。

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大学教育

《大学教育》(CN:45-1387/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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