注重情感积累，提高习作水平

作者：李崛起情感积累习作水平学生写作新课程标准教育理念小学语文自主写作习作教学

摘要：《小学语文新课程标准》以其全新的教育理念，对习作教学提出了明确的要求：应为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励关注现实，热爱生活，表达真情实感。然而在我们的作文教学中，教师多关注的是写作技巧的训练，而忽视了对学生积极情感的培育，致使学生习作时无话可说、行文干涩、模式化。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社