作者：廖以宁多元智能幼儿童诗教学
摘要：本文探索了多元智能理论在学龄前幼儿的童诗教学中的实际运用,在童诗教学手段的多元智能化,童诗教学学习方式的多元智能化,童诗教学评价的多元智能化三方面的实践和总结,给童诗教学带来另一番的启发。
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