作者：金志燕语文阅读能力初中语文教学阅读教学策略学生心灵语文学习能力教学方法知识面
摘要：近几年来，人们对语文阅读越来越重视。在现在的初中语文教学中，学生的阅读学习没有达到教学内容的要求，为了提高初中生的语文阅读能力，我在教学中采取了“群文阅读”的教学方法。群文阅读是指把一组文本，按一定的方式组合在一起进行阅读。它一改传统的单篇课文教学，在单元主题教学的框架下，在精读引领课的基础上，更加重视课内外材料的统整、比较和延伸，因而对学生发散思维习惯的培养、阅读能力的提高和知识视野的拓展都大有裨益。这种教学方法更多关注学生的阅读数量和阅读速度，对提高学生语文学习能力有很大的促进作用，在一定程度上增强了学生在语文阅读中的积极性，从而扩展了学生的知识面，让学生获得更多的知识。本文就初中语文教学中群文阅读教学策略的运用进行了以下探讨：
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