作者：王慧学习英语高三年级学生极性好奇心理创设情境学以致用动物园
摘要：三年级的学生由于刚开始接触英语，所以对英语有很强的好奇心理。教师应抓住学生的这一好奇心理，激发他们对英语的学习兴趣，培养他们对英语学习的积极性。那么在教学实践中，教师应该怎么做呢？以下是我的几点看法。一、利用多种教学手段，激发学生学习的积极性1.创设情境由于英语具有工具性的特点，为了学以致用，我们常常会创设真实的情境。如教授动物时，我在教室的墙上贴动物图片，引领大家去逛动物园，以此为主线展开对动物的学习。拓展环节中，让学生离开座位，真正在教室中走起来，逛一逛动物园。学生在逛动物园的过程中，运用所学的知识相互交流，真正实现了英语的学以致用。
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