作者：梁凤初中物理高效课堂自主思考合作探究
摘要：为了提高物理课堂效率，实效有效教学，教师在教学中要想方设法地让学生思考起来。通过教师对学生的科学引导，学生能够积极地进行自主思考和合作探究。教师合理优化课堂结构，给学生提供恰当的练习，学生会更好地亲历学习过程。与此同时教师要积极地进行教学反思，提高教学能力，从而实现高效课堂。
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《都市家教(上半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务，为广大老师专业成长提供发表平台支撑，为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。 《都市家教(上半月)》创刊于2005年，是由江西日报社主管主办的教育刊物。本刊以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊方向。推介一线教师中的优秀思想和典型经验、记录教学中的宝贵灵感和独特智慧，促进教师树立先进的教育理念、践行科学的教学观。都市家教（上半月）获2010年中国出版科学研究所、...
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