作者：杨旺强信息技术识字教学整合
摘要：信息技术在小学语文识字教学中的运用，可以捕捉教学中存在的难点与重点，并克服其中存在的一些问题，不仅增强了学生的学习效率，还提高了学习质量，增加了孩子们识字量的积累，能够培养孩子们的学习兴趣。本文对信息技术的运用进行了简单分析，希望能够帮助学生们培养学习兴趣，增强学习的积极性和主动性，为新课改之后的教学起到帮助。
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《都市家教(上半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务，为广大老师专业成长提供发表平台支撑，为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。 《都市家教(上半月)》创刊于2005年，是由江西日报社主管主办的教育刊物。本刊以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊方向。推介一线教师中的优秀思想和典型经验、记录教学中的宝贵灵感和独特智慧，促进教师树立先进的教育理念、践行科学的教学观。都市家教（上半月）获2010年中国出版科学研究所、...
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