作者:付佐英小学数学课堂讨论数学能力
摘要:数学是一门综合性、抽象性极强的学科。课堂讨论作为课堂教学中的重要教学形式,已成为教师教学中不可缺失的部分。为此,教师要明确教学要求,将讨论设于课前导入部分,有益于创设教学情境;将讨论设于知识生长点,有益于促进知识的内化;将讨论设于理解疑难处,有益于促进思维的发展;将讨论设于见解陈述中,有益于提高思考的能力;将讨论设于解题策略中,有益于促进思路的开阔,以此打造高效的数学课堂,提升学生的数学能力。
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