作者:谷日升学科素养校本课程教学方式
摘要:小学美术教师应依据核心素养的育人要求,采取教材延展、校本提升的教学方式解决当下国画教学面临问题,改善国画教学系统,赋予小学美术学科真正的艺术价值、人文价值和育人价值。
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《大连教育学院学报》(CN:21-1408/G4)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理论。
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