作者：张娥信息技术作文评改融合策略
摘要：从技术因素、人的因素、技术与人三个方面,探讨了作文评改教学中运用信息技术提升课堂效率的策略,为提升作文评改课实效、促进学科核心素养落地提供借鉴。
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《大连教育学院学报》（CN：21-1408/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导，坚持党的甲基基本原则，突出成人高等师范教育的特点，围绕基础教育教学研究，积极探讨教育理论。
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