作者：李云娇; 白舟区域认知素养区域联系地理教学
摘要：区域性是地理学的特征之一,把握地理事物所具有的独特区域特征,使学生进行地理学习时须以区域定位为基础,分析其区域特征以及区域横纵向差异和区域地理成因等,并对区域做出合理评价和提出优化区域发展建议。
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《地理教育》（CN：50-1089/K）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流教学教研成果，拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
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