作者：赵成辉变式教学地理教学复习教学
摘要：地理复习教学过程中,一味地重复练习容易导致学生学习兴趣下降,抑制学生学习的主动性。如何激发学生的学习兴趣,切实提高地理教学效果?作者以地形对气候的影响教学为例,探讨变式教学法在地理教学中的应用。
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《地理教学》（CN：31-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。
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