试论个体社会化心理机制对改进中学德育方法的启示

作者：王俊俊社会化心理机制德育启示

摘要：社会化心理机制包括社会角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制、亚社会认同机制等四个方面，从这四个方面可以很好地揭示社会化在个体身上发生的心理机制，及社会化过程中社会与个体相互作用的心理状态。通过探讨社会化的心理机制，可以更好的发现我国现阶段中学德育教育中所存在的德育教育认识偏差、空洞说教过多，缺乏层次性与可操作性及手段方法单一等问题，对于进一步探索德育方式方法创新改革启示有重要意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社