浅谈校长对学校工作的管理

作者：曾磊德育模式代表性科学性质量检测

摘要：提高作业质量，加大质量检测力度。作业布置要有代表性、层次性、科学性。对作业检查不仅看作业的正确率、教师的批改、学生的书写、作业本的保护，而且还看是否开动脑筋对作业进行了个性化的设计。坚持数学、语文、英语的月测制度，教导处要认真组织阅卷、试卷分析；坚决维护学校制度的权威性和严肃性。对个别教师无视学校制度的情况．坚决按照制度办事，绝不允许因为个别人造成制度形同虚设．让制度失去制约力。

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