作者：冯忠高效课堂基础教育课程改革课堂教学研究课堂教学模式教学目标教学实践新课标灵活度
摘要：目前，我国基础教育课程改革正在有序、有效地向前推进，我们这一代教学一线的基础教育的教师，最关注的是高效的课堂教学研究。高效课堂是在有效的时间内高质量、高效率的完成教学目标和任务。如何使学生在较短的时间内——课堂上轻松愉快的达成新课标所要求的目标？关键在于掌控课堂的老师。不同的老师课堂教学模式不同，所教的学生学习深度、广度、灵活度就不一样。下面就笔者多年的教学实践，从认真把握好课前、课中、课后“三关”来作一浅析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
