作者：杨春有效教学情境语文课堂教学课堂气氛小学身心健康学习语言接受教育教学活动
摘要：过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康，死气沉沉的课堂气氛更不会生出高效。只有在宽松和谐的课堂气氛中，学生才能轻松愉快地学习语言、接受教育；只有教师创设出良好的教学情境，才能点燃学生的激情，产生感情共鸣，形成和谐活跃的课堂气氛，教学活动才能得以顺利进行，教学质量才能发生实质性的提高。下面结合自己的教学实例，谈谈语文课堂教学中应如何通过情境创设来激发学生的感情。
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