作者：项目多阅读的冲动愿望和阅读看书的激情兴趣持续下去
摘要：在教学中，教师可抓住有利契机，把课本和课外读物有机的结合起来，积极有效地去诱发儿童的阅读兴趣。另外教师可抓住孩子爱听故事的年龄特点，诱发阅读兴趣。在识字与阅读中，教师还应尽可能地发动广大家长积极参与．充分调动家长群的力量，把识字阅读发展到每个家庭。使孩子在父母地陪伴逐渐养成好学、勤读的好习惯．使之终身受益。在识字教学中，教师还应根据学生的年龄特点和学习规律，运用多种手段和方法进行识字教学，如摘苹果、走迷宫、找朋友、配配对等，让学生在轻松、活泼的气氛里进行有趣、有效的识字。
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