作者：姚翠仙课堂教学语文初中基础教育课程改革知识传授学习态度教学改革
摘要：新的一轮基础教育课程改革倡导教学的互动理念，是基于“改变过去过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度”。这就为语文的课堂教学改革注入了新的活力。在深入探究和实践互动的教学过程中，感动就在其中凸显其不可忽视的重要作用。因为教师的感动，教学就不再是单纯的工作任务，而是一种真实的生命体验，是一种人生价值的实现。每一课的开始，对于本课的教学效果起着非常重要的作用。根据教材内容和学生可接受的程度，采用不同的导人法，不能生搬硬套，要灵活机动，不刻板，不单一这样才能使学生增强兴趣，吸引他们的注意力，为以下内容打下基础。还要明确“导入”与“整个课堂”的关系，不能让“导入”淹没整个课堂的教学，才能达成高效率的教学。
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