作者：辜应保高效课堂小组合作学习
摘要：小学《数学课程标准》提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”、，通过合作，让学生成为课堂的主人；学生主动地构建知识而不是被动地接受知识。学生在循序渐进的学习中逐渐掌握学习的规律和方法。
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