作者：黄静贤健康教育糖尿病护理依从性并发症
摘要：目的：探讨健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法：将启东市第三人民医院内分泌科于2016年1月至2016年12月期间收治的40例糖尿病患者随机分为常规护理组（n=20）和健康教育组（n=20）。对常规护理组患者进行常规护理,对健康教育组患者在进行常规护理的基础上实施健康教育,然后比较两组患者护理的总有效率、对护理的总依从率以及并发症的发生率。结果：与常规护理组患者相比,健康教育组患者护理的总有效率和对护理的总依从率均更高,其并发症的发生率更低,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：将健康教育应用到糖尿病患者的护理中,能提高其对护理的依从性,降低其并发症的发生率。
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