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学分制下中职教学管理模式的创新初探

作者:朱勇学分制中职教学管理模式创新初探

摘要:中职学校渐渐普及学分制教学管理模式,但由于学分制是从高等教育中借鉴而来的,很多方面的管理制度不适合中职教育,如果将高等教育的学分制管理模式完全运用到中职教育中势必会引发一些教育问题。本文分析高等教学中的学分制度,结合中职教学现状,创新学分制,使之更科学合理地应用于中职教学中。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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