作者：刘大喜高职院校油画教学学生创造性思维积极性
摘要：科技是第一生产力,创新是推动科技进步的主要动力。各行各业都在高呼'创新',要求'创新',发展'创新',教育行业也不例外。高职油画教学一直强调创新性教学,但却对创新的理解不到位甚至出现教学误区。部分教学完全脱离传统的油画教学方式,产生极端教学现象,物极必反,正是这个道理。本文对高职油画现状以及创新性思维的特点进行分析,总结几点创新思维培养的教学方法,以供分享。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《当代教育实践与教学研究》（CN：13-9000/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。
杂志详情
