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目的原则指导下的语境中的模糊语研究

作者:王潇; 董艳模糊语语境目的原则

摘要:模糊语的研究由来已久,模糊语的使用离不开语境,是一种客观存在的现象,具有一定目的性。根据模糊语的性质可将模糊语分为语义模糊和语用模糊两大类,因此从语用的角度对模糊语进行简要分析,提出语境因素对模糊语的使用起着决定性作用。模糊语的使用要首先考虑其语境,这样才能实现交际目的。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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