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高职音乐教育专业“双师型”师资队伍建设及其关键策略分析

作者:偶潇潇高职音乐教育专业双师型师资队伍建设

摘要:高职音乐教育专业'双师型'师资队伍建设过程中存在一些问题,如整体架构不够科学合理,教师真正得到的实践锻炼机会不足。本文对音乐教育专业'双师型'教师进行科学界定,分析其当前的现状与问题,有针对性地就如何完善高职音乐教育专业'双师型'师资队伍建设给予建议。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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