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“知育—情育—意育”视角下理想信念教育的有效途径探究

作者:余祥理想信念教育途径

摘要:信念教育在大学生成长成才过程中起着重要作用。目前,高校的理想信念教育成效甚微,大学生理想信念存在不坚定性、多元性、功利性倾向。本文试图建构'知育—情育—意育'三位一体的理想信念教育模式,结合目前理想信念教育存在的问题,从知育、情育、意育三个层面探讨理想信念教育的有效途径。

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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》(CN:13-9000/G)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

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