作者：李明堂; 李翠兰; 马秀兰; 高强问题为靶向被动式授课创新思维教师角色
摘要：课堂教学模式的创新是教育创新工程的重要内容,是创新型人才培养的关键。本文从营造宽松自由和以学生为主体的课堂教学氛围出发,提出以问题为靶向的被动式授课情景模式,旨在开发和引导学生的创新思维,指引学生主动地将知识转化为创新能力,使学生养成积极的创新意识和科学的探索精神。
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