作者：蒋玉莲; 谷贤慧; 徐传勇低段体育教学合作学习能力培养策略
摘要：小组合作学习在近年的小学体育教学中已经成为一种重要的教学组织形式，在教学中，小组合作学习将发挥更高的优势，使体育课堂焕发生命的活力，而小学阶段尤其低年级学生活泼好动，思维敏捷，绝对信住和依赖教师，这对学生能力的培养和主观能动性的体现尤为不利。如何让学生能够在老师的引导下更好的学习，笔者以为，从低段开始培养学生合作学习能力，能更加长期有效开展体育教学活动。
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