作者：刘硕高职院校校本数据教学诊断
摘要：校本数据作为一所学校办学状态主要的风向标和教学诊断的重要工具，通过人才培养工作状态数据的分析，可以及时掌握和了解人才培养状态，并及时作出预警，消除不利因素，提升教育教学质量。
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《当代教育实践与教学研究》（CN：13-9000/G）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。
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