作者：李美莲以人为本数学活动数学思维能力培养核心素养
摘要：数学教学，其本质就是思维的教学。课程标准亦特别强调让学生学会数学的思考，即从数学角度去看，去问，去想，去解决，这就要求学生不仅要知道“是什么”，而且要明了“为什么”。这就需要教师在教学中培养学生的数学思维。
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