作者：奉莉学生研究英语教学研究高等职业教育能力为本eop社会经济教学模式专业理论
摘要：随着社会经济的不断发展，企业之间竞争的重心逐步向人才之间的竞争转变。传统的教学理念多将专业理论运用统一的教学模式传递给学生，造成学生理论知识过硬，实战能力薄弱的窘境。多年寒窗苦读之后，很多学生仍面临就业难；多处寻觅之后，很多企业仍面临招聘难，人才与企业供求不对等的问题层出不穷。
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《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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