作者：焦亦慧教学规律特征和教育实践活动艺术学科音乐教育精神文明建设教育理论
摘要：每一门学科都有其自身的教育理论和教学规律，因而形成了各自不同的学科特点。声乐是艺术学科中比较重要的—个研究方向，与其它学科一样，具有教育的共性，但是音乐具有的个性更加明显。任何音乐上的技术，都是一种表现手段，是为一定内容而服务的。音乐教育则是以音乐为内容的一种教育实践活动，是人类自身精神文明建设和实践的过程，也是理论与实践紧密结合的学科。《声乐教学论》从多方面论述了我国声乐教学的特征和应该遵循的基本教学规律。
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