作者：曹继莲教案授人以渔革命特级教师课堂教学学习力鱼教育界
摘要：学生的学习力一直是教育界关注的焦点和热点，如何提高学生的学习力？在学校层面有两种途径，一是课程，二是课堂。对于教师来说，教案是教师课堂教学中必不可少的资料，教师为什么要写教案？什么样的教案才能促进学习？怎样呈现教案才算专业？面对这一系列问题，特级教师卢明、崔允都教授主编的《教案的革命》一书给出了清晰而明确的答案。
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《当代教育科学》（CN：37-1408/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《当代教育科学》致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
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