作者:邓莹迎马斯洛需求层次论人文关怀儿科带教
摘要:总结了人文关怀在儿科护理带教中的重要作用,认为以马斯洛需求层次论为视角,从满足护生的生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求以及自我实现的需求等方面在护生的儿科临床实习中建构人文关怀,可以提高护生的职业情感、工作能力,使其真切地感受到人文关怀的真正魅力,在将来的工作中尊重每一位服务对象、善待每一个生命。
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《当代护士·下旬刊》(CN:43-1229/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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