作者：齐佳; 李美群; 邓敏; 胡娟; 游靓; 邓洋洋老年护理连续护理健康知识自理能力
摘要：目的 探讨连续护理模式对老年慢性病患者健康知识掌握和自理能力的影响.方法 收集2015年7月1日-2016年5月31日在本院老年科治疗的老年慢性病患者206例,随机分为观察组和对照组各103例,对照组接受常规的住院治疗和护理,观察组在此基础上在出院前3 d制订个性化的护理计划,由专科医生、健康教育护士、康复师及患者家属组成的综合干预团队给予出院后6个月的连续护理干预.6个月后评估两组患者的健康知识掌握及自理能力的改变状况.结果 对照组和观察组两组患者的一般人口学特征和患病情况差异无统计学意义（P〉0.05）,出院6个月后,观察组患者的知识掌握得分显著高于对照组（P〈0.01）,观察组患者的自理能力较出院时显著提高,明显高于对照组（P〈0.01）,差异有统计学意义.结论 出院前实施综合护理评估和出院后的连续护理模式,可有效提高老年慢性病患者的健康知识掌握情况,改善其生活自理能力.
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