作者：李兰; 刘文文临床路径剖宫产健康教育
摘要：目的 探讨临床路径在计划性剖宫产健康教育中的作用.方法 将138例计划性剖宫产产妇按随机数字表法分为对照组和观察组两组,对照组采用传统方法进行健康教育,观察组应用临床路径指导进行健康教育.结果 观察组知识掌握程度、住院满意度、母乳喂养率均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 将临床路径用于剖宫产的健康教育中,有利于提高产妇的知识掌握程度,有利于护患之间的配合,提高了患者对护理工作的满意度.
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