作者：姚丽萍; 谌晨; 吴晓倩; 马丽萍健康教育急性白血病主要陪护者
摘要：目的 观察健康教育对急性白血病患者主要陪护者依从性及心理状态的影响。方法 选取498例急性白血病患者的主要陪护者作为研究对象,将所有受试者分为两组,观察组接受健康教育,比较两组干预三个月后的依从性、SAS及SDS评分。结果 两组受试者的依从性的差异具有统计学意义（P〈0.05）,观察组受试者的SAS及SDS评分显著低于对照组（P〈0.05）。结论 健康教育有利于改善急性白血病主要陪护者的依从性及心理状态。
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