作者：高蓓莉; 项丽敏; 龚永丽pbl健康教育慢性咽炎治疗效果满意度
摘要：目的探讨PBL（problem based learning，PBL）式健康教育对．隧性咽炎患者治疗效果及护理满意度的影响。方法选取2015年1～12月在我院耳鼻喉科进行诊治的600例慢性咽炎患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组各300例，观察组实施PBL式健康教育，对照组实施常规性健康教育。干预前后应用慢性咽炎自我症状评定量表、满意度测评表对两组患者的治疗效果、满意度进行评价。结果干预后观察组的慢性咽炎治愈率为43-3％，总有效率为86．0％，平均治疗天数缩短至（7±3．16）天；对照组的慢性咽炎治愈率为30．7％，总有效率为76．7％，平均治疗天数为（15±5．67）天，观察组治疗效果较治疗前明显改善（P〈0．05）；干预后观察组的满意度为98．0％，对照组的满意度为90．7％，观察组的满意度较干预前明显提高（P〈0．05）。结论PBL健康教育方式能有效提高患者治疗效果，缩短治疗时间，提高患者的满意度。
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