作者：汪里萍无缝健康教育冠心病介入手术延续护理
摘要：目的研究无缝健康教育对急性心肌梗死患者介入治疗及治疗效果的影响。方法选取2014年11月～2015年11月我院收治的112例符合介入治疗的急性心肌梗死患者作为研究对象。随机分为实验组和对照组，每组患者各56例。实验组采取由院前急救人员、院内护理人员、介入室护士、经治医生、各辅助检查科室特检人员等共同参与的有针对性的健康教育。健康教育时间分布于患者住院的各个不同疾病发展时期，包括出院前、出院后健康教育。对照组采取入院后护理人员对其进行常规健康教育。结果实验组患者住院期间依从性强，对医务人员及医院服务满意度高，情绪异常波动小，与对照组进行比较，差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论无缝健康教育能有效地改善患者心理状态，减少焦虑、抑郁等异常心理发生，提高患者的满意度和治疗护理效果，培养患者有效的自我约束力和自我管理能力，使介入后的康复得到更好的延续和巩固，降低了复发的风险。
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