开展护生多元化临床见习模式的探讨

作者：吴艳平; 邓晖; 廖如意; 蔡曼波; 王春临床见习模式多元化护生护理专业学生保健意识医学模式知识结构护理人员教学计划护理对象

摘要：随着医学模式的转变和人们保健意识的增强，新一代护理人员的知识结构必须从“以器官/疾病为中心”转变为“以人/健康为中心”。同时，卫生部颁布发新的教学计划，明确提出护理专业学生毕业时必须具有“以护理对象为中心，运用护理程序，进行整体护理”的能力。

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