作者：张恒媒介素养教育媒体时代拟态环境精神建构认知范围媒介信息谣言传播媒介自身自媒体公众知情权
摘要：媒介信息的获取是人们的一种生活方式。大众媒介扩大了人们的认知范围和视野,成为人们认识和了解社会的重要途径。人们通过媒介制造的“拟态环境”去认知和把握现实世界的能力高低,依赖于人的媒介素养。在全媒体时代媒介素养则显得更加重要。而媒介素养教育的精神建构是一切实务性媒介素养教育的前提,它是“形而上”的,是媒介素养教育的本质和内核。同时,精神的建构离不开我国的本土文化,
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