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“教授治学”背景下费里斯州立大学课程委员会研究

作者:龙江教授治学课程委员会整合合作多样

摘要:费里斯州立大学课程委员会的研究是以“教授治学”为背景来展开的,是“教授治学”在费里斯的一个具体表现.通过分析费里斯州立大学课程委员会的基本背景、组织架构、具体运行、基本特点和综合评价五个方面,一方面让我们了解课程委员会在大学中的具体运作,另一方面让我们了解美国大学在治理过程中,是如何通过各级委员会来实现“教授治学” .

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长沙民政职业技术学院学报

《长沙民政职业技术学院学报》(CN:43-1372/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长沙民政职业技术学院学报》“立足民政,面向社会,为繁荣学术服务,为社会主义精神文明建设服务,为教学科研服务”的办刊宗旨,注重理论联系实验。

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