工科专业大学生“工匠精神”培育现状与路径

作者：胡景谱; 易显飞工科大学生工匠精神工程伦理培养路径

摘要：“工匠精神”既是我国古代匠人的一种历史传统,也是当下工程师应具备的精神素养。当前我国工科大学生教育需要工匠精神的指引,工匠精神需要在新一代工科生中得以实质性回归。在国家研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策的背景下,与学科建设相配套的“工匠精神”教育亟待加强。这需要从意识形态、实践行为及管理等层面深刻领悟工科生“工匠精神”培育的价值要求,并通过科学、合理的培育路径,让工匠精神在当代工科类大学生中内化于心、外化于行。

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